perjantai 17. joulukuuta 2010

Opintojakson ja oppimisen arviointi

Tällä opintojaksolla keskityttiin syvällisemmin terveyden edistämisen suositusten soveltamiseen käytännössä sekä niihin menetelmiin, joilla voidaan suosituksia "jalkauttaa" käytäntöön. Kurssilla pohdittiin myös erilaisten menetelmien hyödyntämiseen terveyden edistämisessä etenkin johtamisen näkökulmasta, mikä oli hyvin tervetullutta tässä vaiheessa opintoja.

Kurssin tärkein anti lienee se, että mietimme erilaisten suositusten toteuttamista eri tasoilla, mikä edesauttoi syvällistä ja laaja-alaista oppimista sekä ajattelun kehittymistä.

Poikkihallinnollisen, moniammatillisen yhteistyön merkitys ja verkostoitumisen tärkeys terveyden edistämisen johtamisessa korostui opintojaksolla. Osittain tätä harjoiteltiin tulevaisuusdialogin kautta mikä oli mielenkiintoinen kokemus.

Opintojakson alussa kului valitettavan kauan aikaa oppia meille uuden teknologian käyttö, mutta kurssin päätyttyä olemme kokemusta rikkaampia, ja kykenemme hallitsemaan blogialustaisen oppimisympäristön käytön. Lyhyemmät kommentit olisivat mahdollisesti saaneet enemmän keskustelua aikaan.

;) Ryhmä Orvokki

torstai 16. joulukuuta 2010

Opintojakson ja oppimisen arviointi

Tämän kurssin myötä oppi taas paljon uutta asiaa. Omalla kohdallani hyvin tärkeä uusi asia oli terveyden edistämisessä käytettävät työvälineet. Siitä on ollut minulle paljon hyötyä näin jälikäteen.

On saannut pohtia terveyden edistämisen johtamista ja siihen liittyviä tekijöitä sekä saannut huommata kuinka tärkeätä ja merkityksellistä on poikkihallinnollinen yhteistyö terveyden edistämisessä.

Omalta osaltani oli harmillista, että en päässyt töideni vuoksi kuuntelemaan asiantuntija luentoja ja osallistumaan tulevaisuusdialogiin. Se oli varmasti mielenkiintoista.

Blogin kirjoittelu oli uutta, joten siihen meni paljon aikaa että ymmärsi miten se toimii. Olisin mielummin tehnyt tämän kurssin moodlessa. Hyvää oli se, että materiaalia oli annettu valmiiksi. Muuten mielenkiintoinen kurssi.

perjantai 10. joulukuuta 2010

Hyvinvointikertomus ja -indikaattorit

”Terveyden edistäminen on toimintaa, jonka tarkoituksena on parantaa ihmisten mahdollisuuksia huolehtia omasta ja ympäristönsä terveydestä” (WHO, 1986), mutta terveyden edistäminen ei tarkoita yksittäisiä tehtäviä, vaan kaikkia niitä toimintoja, jotka edistävät väestön terveyttä, ehkäisevät sairauksia ja kaventavat terveyseroja. Se tulee sisällyttää kunnan hyvinvointistrategiaan ja terveyspoliittisiin tavoitteisiin. (STM, 2006.) Erityisesti kansanterveyslaki korostaa kuntien vastuuta kuntalaisten terveyden edistämisestä (Kansanterveyslaki, 1972).


Hyvinvointikertomus on kunnassa eri hallintoalojen asiantuntijoiden yhdessä laatima katsaus kuntalaisten hyvinvoinnista ja siihen vaikuttavista tekijöistä. Se kuvaa kunnan asukkaiden keskeiset hyvinvointitarpeet ja sen avulla arvioidaan viime vuosina toteutunutta toimintaa. Hyvinvointikertomus tukee myös terveysnäkökohtien tunnistamista eri hallinnonalojen suunnitelmissa ja päätöksissä sekä voimavarojen suuntaamisessa kuntalaisten terveystarpeiden mukaisesti. (STM, 2007.) Hyvinvoinnin kuvaus voidaan toteuttaa hyvinvointi- ja ikäkaariajattelun mukaisten indikaattoreiden avulla. Ne ovat indikaattoripankki Sotka Netin indikaattoreita ja väestötilastoja. jotka kohdistuvat kohdistuvat väestöön ja elinoloihin, elinympäristöön ja sen suojeluun, eri ikäryhmien terveyteen, elämäntapoihin, elämänhallintaan ja palvelujen toimivuuteen sekä työllisyyteen ja asuntotoimintaan. (THL, 2007.) Kunta määrittelee strategiaan ja toimintasuunnitelmaan hyvinvointi-indikaattorit, jotka eri toimialat täsmentävät.



Hyvinvointistrategia on siis johtamisen, suunnittelun ja kehittämisen väline. Voidakseen toteutua se edellyttää siihen taipuvaa organisaatiota ja johtamista. (Perttilä, Orre, Koskinen & Rimpelä, 2004.) Parhaimmillaan tavoitteellinen terveyden edistäminen tapahtuu siis sektori- ja kuntarajat ylittävänä yhteistyönä, jolloin hyvinvointijohtaminen nousee hallinnollisesti sektoreiden yläpuolelle. Terveyden edistämisen tulee näkyä johtamisessa, hallinnon rakenteissa ja voimavaroissa. (Perttilä, Uusitalo & Kautto, 2004; STM, 2007.)



Esimerkkejä hyvinvointikertomuksen hyödyntämisestä



Terveyden edistämisen politiikkaohjelma jakoi syyskuussa 2010 terveyden edistämisen palkinnot Salon kunnalle ja Kainuun yhteistoiminta- alueelle. Molemmissa korkein johto oli sitoutunut terveyden edistämiseen. Samalla terveyden edistäminen nähtiin kaikkien toimialojen tehtävänä ja yhteistyönä. Valintakriteereihin kuului mm. aktiivinen kehittämisote, pitkäjänteisyys ja rakenteet. Salossa terveyden ja hyvinvoinnin edistäminen koetaan kunnassa eri toimialojen tehtävänä yhteistyönä. Siellä terveyden edistämisen käytäntöjä ja rakenteita on kehitetty aktiivisesti. Kunnan johto on sopinut yhteisesti työhön osoitettavista voimavaroista ja ohjannut terveyden edistämistyötä. Käytännön toiminnan suunnittelusta ja toteutuksesta Salossa vastaa poikkihallinnollinen työryhmä omilla aloillaan. Terveyden edistäminen näkyy siellä muun muassa maahanmuuttajille ja mielenterveys- ja päihdehuollon asiakkaille tarkoitetuissa palveluissa. Salossa terveyden edistämisen toimista on myös raportoitu säännöllisesti.



Kainuun maakunta- kuntayhtymässä terveyden edistämistyötä ohjaa tieto toiminnaksi- periaate. Kainuussa on luotu erilaisista kehittämishankkeista saadun tiedon pohjalta toimintamalleja ja käytäntöjä terveyden edistämistyön tehostamiseksi. Vaikeasta taloudellisesta tilanteesta huolimatta Kainuu on tuottanut hyviä tuloksia kunnan talouden ja elinvoimasuuden kannalta. Siellä kuntien lisäksi kehittämistyössä ovat mukana myös muun muassa oppilaitokset ja elinkeinoelämä. (STM, 2010.)



Pohdinta



Hyvinvointikertomus on yksi terveyden edistämisen johtamisen työväline. Kertomukseen tulee koota muun muassa eri toimialojen näkemyksiä ja toimenpiteitä terveyden edistämisessä. Kertomuksen "koonti" vaatii sitoutumista ja pitkäjänteistä yhteistyötä. Kuten edellä on tuotu esille, terveyden edistäminen koskettaa kaikkia sektoreita, ja se toteutuu parhaiten moniammatillisessa ja -tieteisessä yhteistyössä sektorirajojen yli. Valitettavasti eri toimialojen sitouttaminen voi ajoittain olla haasteellista. Olisi kuitenkin ensiarvoisen tärkeää saada hyvinvointikertomukseen laajasti ja kattavasti tietoa kuntalaisten terveydestä ja hyvinvoinnista sekä terveyden edistämisen toiminnasta.


Hyvinvointikertomuksen tulee toimia johtamisen, suunnittelun ja kehittämisen välineenä. Sitä voidaan hyödyntää laajasti hallintostrategiassa, poikkihallinnollisissa työryhmissä ja eri vastuualueilla sekä ennaltaehkäisevässä työssä. Kertomus on osa kunnan hyvinvointistrategiaa ja se tukee hyvinvointijohtamista. Hyvinvointikertomus ja -indikaattorit soveltuvat siis erityisen hyvin kunnan johtamisen työvälineiksi, mutta myös muilla kuin kunnan johdolla on mahdollisuuksia kehittää sosiaali- ja terveyspalveluja hyvinvointikertomuksen mukaisesti. Tärkeää on kuitenkin se, että taustalla on hyvinvoinnin edistämisen strategia, jonka laatimisen ja arvioinnin apuna hyvinvointikertomus ja -indikaattorit toimivat.


Hyvinvointikertomuksen tulee olla kuntalaisten saatavilla. Näin olleen hyvinvointikertomuksen pitää olla selkeä, johdonmukainen ja ymmärrettävä lukijalle. Kertomuksessa paneudutaan usein riskitekijöihin ja epäkohtiin, joten on myös tärkeä arvioida niitä asioita missä on onnistuttu.


Lähteet:

Kansanterveyslaki. (1972). Kansanterveystyö. Haettu 1.12.10 osoitteesta http://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1972/19720066.

Perttilä, K., Uusitalo, M & Kautto, S. (2004). Hyvinvoinnin ja terveyden edistämisen paikalliset rakenteet ja johtaminen kunnassa (TEJO). VII Terve kunta- päivät. Helsinki. Haettu 5.12. 2010 osoitteesta http://info.stakes.fi/NR/rdonlyres/3E5B862E-F583-4673-AFDA-580C6471937A/0/Aiheita2_04.pdf.
Perttilä, K., Orre, S., Koskinen, S. & Rimpelä, M. (2004). Kuntien hyvinvointikertomus. Hankkeen loppuraportti. Stakes, Aiheita 7/2004. Helsinki. Haettu 5.12.2010 osoitteesta http://info.stakes.fi/NR/rdonlyres/935F6F27-4CBD-471E-B59A-25F0E93E1802/0/Aiheita7_2004.pdf.

Perttilä & Uusitalo (toim.) (2007). Terveyden edistämisen paikalliset rakenteet ja johtaminen. TEJO-hankkeen väliraportti 2003–2005. Stakesin raportteja 4/2007. Haettu 5.12.10 osoitteesta http://info.stakes.fi/NR/rdonlyres/768C4C61-6402-4700-9CF1-49B4D3D02879/0/TejoR42007.pdf.
Sosiaali- ja terveysministeriö. (2007). Hyvinvoinnin ja terveyden edistäminen. Vahvuus uusiin palvelurakenteisiin. Haettu 1.12.2010 osoitteesta http://www.stm.fi/c/document_library/get_file?folderId=41254&name=DLFE-4608.pdf.
Sosiaali- ja terveysministeriö. (2006). Terveyden edistämisen laatusuositus. Sosiaali- ja terveysministeriön julkaisuja. Haettu 2.12.2010 osoitteesta http://pre20090115.stm.fi/pr1158139777250/passthru.pdf.
Sosiaali- ja terveysministeriö. (2010). Tiedote 251/2010. Salo ja Kainuu saivat terveyden edistämisen palkinnot. Haettu 7.12.2010 osoitteesta http://www.stm.fi/tiedotteet/tiedote/view/1527464.

Terveyden- ja hyvinvoinnin laitos.(2007). Hyvinvointi- indikaattorit. Haettu 2.12.2010 osoitteesta http://info.stakes.fi/hyvinvointikertomus/FI/indikaattorit/index.htm#vaesto.
WHO. (1986). The Ottawa charter for health promotion. Haettu 1.12. 2010 osoitteesta http://www.who.int/healthpromotion/conferences/previous/ottawa/en/.

torstai 11. marraskuuta 2010

"Johtamiskäytännöt ja etiikka"

Terveyden edistämisen johtamisen eettisiä näkökohtia pohtiessa, kannattaa pohdinta aloittaa kunkin yksilön ja yhteiskunnan arvoista. Terveysvalintoja tehdessämme on tavoitteenamme hyvä elämä, mutta kuka määrittää kansalaisen hyvän ja mitkä ovat elämämme tavoitteet? Onko tavoitteena terve kansalainen, hyvä kansalainen vai onnellinen kansalainen? (Länsimies, 2008.) Kuka määrittää elämän tavoitteet lasten ja nuorten kohdalla? Mitä kaikkea voidaan ylipäätänsä tehdä terveyden edistämisen nimissä? (Kylmä, Pietilä & Vehviläinen-Julkunen, 2001.)

Terveyden edistämistä ohjaavat erilaiset ammattilaisten eettiset säännöstöt sekä eettiset periaatteet (Lääkäriliitto, 1988; Sairaanhoitajaliitto, 1996) , ja laeissa on ohjeita eettiseen päätöksen tekoon (ks. esim. Laki potilaan asemasta ja oikeuksista, 782/1992; Mielenterveyslaki 1116/1990).

Sosiaali- ja terveydenhuolto elää jatkuvaa muutosvaihetta. Johtamistyö on tullut yhä vaativammaksi sekä haasteellisemmaksi, ja hoitotyön muutokset näkyvät laajenevina tehtävänkuvina. Johtamisen eettiset haasteet liittyvät toiminnan eettisiin lähtökohtiin ja potilasturvallisuuteen sekä vaikuttavuuden ja tuloksellisuuden parantamiseen. (STM 2009.) Johtamisen tulisi lisäksi perustua parhaaseen mahdolliseen näyttöön.

Virkamiesetiikan tutkimus korostaa, että julkisen toiminnan etiikan sisältöön vaikuttavat lainalaisuus, lojaalisuus poliittiselle päätöksen teolle, kansalaisten tarpeet ja yleinen etu. Eettinen toiminta on kuitenkin muutakin kuin lakien noudattamista. Odotukset esimiehiä kohtaan ovat kovat. Eettisesti oikein toimivilta esimiehiltä vaaditaan kykyä ennakoida kehitystä, muutosten esimerkillistä toteutusta sekä näkemyksellistä johtajuutta. Hallinto- ja johtamistyössä painottuu johtajan rooli esimerkin antajana, korkean etiikan toteuttajana sekä tärkeiden yhteisten organisaatioarvojen rakentajana. (Salminen 2008.) Johtajan tehtävissä korostuu lisäksi työhyvinvoinnin edistäminen, henkilöstön motivointi sekä laadukkaan, turvallisen ja vaikuttavan hoidon turvaaminen. Terveyden edistämisen johtamisen haasteita ovat edellä mainittujen lisäksi terveyserojen kaventaminen ja moniammatillisen yhteistyön kehittäminen. (STM 2009.)

Eettisyyden yhteydessä puhutaan niin sanotusta hyvästä hallinnosta. Hyvän hallinnon keskeiset kriteerit ovat luotettavuus, palvelulähtöisyys, tuloksellisuus, puolueettomuus ja vastuullisuus. Pois ei voida myöskään sulkea asiantuntevuutta, yhteisen edun korostamista, mahdollisuutta harkinnan käyttöön sekä uudistuskykyä. Julkisen toiminnan eettisten kysymysten katsotaan koostuvan niistä arvoista, velvoitteista ja periaatteista, joita virkamiestyössä pidetään merkityksellisinä. Päätöksenteon tulisi olla avointa ja eettisten vaatimusten mukaista. Hallinnon vastuu toiminnastaan suhteessa kansalaisiin on kasvanut. Poliittisella tasolla on kansalaisten ja yhteiskunnan edun mukaisia toimintatapoja sekä yhteisesti sovittuja menettelyjä. (Salminen 2008.)

Terveyden edistämisen paikalliset rakenteet ja johtaminen (TEJO) -hankkeen tuloksista ilmenee, että Suomesta puuttuu terveyden edistämisen johtamisjärjestelmä, jonka seurauksena terveyden edistäminen on pirstaloitunut usean eri hallinnonalan alle (Perttula & Uusitalo, 2007). Näin ollen kaikkien pitäisi kokea terveyden edistämisen ja sen johtamisen tärkeäksi, mutta näinhän ei aina ole. Terveyden edistämisen johtajuuden jakautuminen usealle eri hallinnonalalle aiheuttaa myös sen, että toiminta jää lokeroituneeksi eikä aitoa monia-alaista yhteistyötä muodostu. Moniammatilliset asiantuntijaryhmät voivat toki toteuttaa menestyksekkäästi kunnan hyvinvoinnin ja terveyden edistämisen strategiaa, mutta ryhmien toimintakäytännöt ja tavoiteltavat tulokset eivät aina tule yhteiseen tietoisuuteen. Yhteistyö ei ole tällöin kokonaisuuden kannalta hallittua eikä koordinoitua. Moniammatillinen ja poikkihallinnollinen yhteistyö on siis välttämätön hyvinvoinnin ja terveyden edistämisen pysyvien rakenteiden luomiseksi, mutta se edellyttää vastuunottamista, yhdessä tekemistä ja työnjakoa (Perttilä, 2010). Terveydenhuollon organisaatioita tulisikin siis kehittää terveyden edistämisen johtamisen näkökulmasta, mutta hyvinvointitavoitteiden toteuttamiseen tarvitaan myös resursseja. Jos niitä ei ole määritelty, pieniäkin resursseja vaativat tehtävät saattavat jäädä tekemättä.
Hoitopalveluja ei voi jättää antamatta, jolloin usein käy niin että talousarvion kiristys tapahtuu ehkäisevistä palveluista, vaikka niiden tarvitsemat määrärahat ovat paljon vähäisempiä hoitopalveluihin ja korjaaviin palveluihin nähden (Perttilä & Uusitalo, 2007).

Etenen (2008) mukaan terveyden edistämisen ajankohtaisimmat eettiset kysymykset koskevat tasavertaisuutta ja oikeudenmukaisuutta. Yksi suuri haaste on terveyden eriarvoisuus, joka korostuu esimerkiksi sosiaalialalla, jossa on tarpeiden ja resurssien sekä asenteiden, arvojen ja etujen ristiriita. Työntekijöiltä edellytetään eettistä harkintaa, valintaa ja priorisointia. Sosiaalityöntekijät asettavat mielellään etusijalle lastensuojelun ja perhetyön (Niemelä, 1995), ja sosiaalialan asiantuntijajohto arvioi mahdollisuuden tukea lasten, vanhusten, ikääntyvien, vaikeasti vammaisten sekä yhdenhuoltajan ja ydinperheiden parhaimmaksi (Sosiobarometri, 2004.) Syrjään jäävät yhä useammin jo syrjäytyneet päihde- ja mielenterveysasiakkaat sekä pitkäaikaistyöttömät. Yritetäänkö kaikkien hyvinvointia enää tukea? Priorisointiperiaatteeksi ovatkin nousseet tarpeet ja toiminnan vaikuttavuus. Terveydenhuollon priorisointitutkimuksessa korostetaan kustannusvaikuttavuutta ja sitä, että mitä suuremmista kustannuksista on kyse, sitä enemmän vaikuttavuutta tulee ilmetä. Ammattilaisten tulee tarkastella jatkuvasti työssään tuloksia ja hyötyjä ja keskittyä näin ollen tuottaviin toimintoihin.(Vähäkangas 2008.)

LÄHTEET:

ETENE. (2008). Terveyden edistämisen eettiset haasteet. Etene- julkaisuja. Helsinki.

Kylmä, J., Pietilä, A-M. & Vehviläinen-Julkunen, K. (2001). Terveyden edistämisen etiikan lähtökohtia. Teoksessa: A-M. Pietilä, T. Hakulinen, E. Hirvonen, P. Koponen, E-M. Salminen & K. Sirola. (toim.) Terveyden edistäminen. Uudistuvat työmenetelmät. WSOY: Helsinki. 62-76.

Laki potilaan asemasta ja oikeuksista. 1992/785. Saatavilla: http://www.finlex.fi/fi/laki/ajantasa/1992/19920785 (8.11.2010)

Länsimies, E. (2008). Omat terveysvalinnat ja etiikka. Teoksessa Pietilä,A-M. & Länsimies-Antikainen, H.(toim) Etiikka monitieteisesti. Pohdintaa ja kysymyksiä. Kuopion yliopiston julkaisuja F. Yliopistotiedot 45. 141-151.

Lääkäriliitto. (1988). Lääkärin eettiset ohjeet. Saatavilla: http://www.laakariliitto.fi/etiikka/liiton_ohjeet/eettinen_ohje.html (8.11.2010)


Perttilä, K. & Uusitalo, M. (toim) 2007. Terveyden edistämisen paikalliset rakenteet ja johtaminen. TEJO-hankkeen väliraportti 2003-2005. (pdf) Stakes, Raportteja 4/2007. Helsinki.


Perttilä, K. (2010). THL. Hyvinvoinnin ja terveyden edistämisen toimeenpanorakenteet ja johtaminen kunnissa ja alueilla. Haettu 5.11.2011 osoitteesta http://info.stakes.fi/NR/rdonlyres/EB625621-6DB6-416B-B42A-4E0F515AE98A/0/Hyvinvoinninjaterveydenedistämisenrakenteetjajohtaminenkunnissajaalueilla2010.pdf

Sairaanhoitajaliitto. (1996). Sairaanhoitajan eettiset periaatteet. Saatavilla: http://www.sairaanhoitajaliitto.fi/sairaanhoitajan_tyo_ja_hoitotyon/sairaanhoitajan_tyo/sairaanhoitajan_eettiset_ohjeet/ (8.11.2010)
Salminen, A. 2008. Johtaminen, etiikka ja arvot. Teoksessa Salminen, A. Julkisen toiminnan johtaminen. Hallintotieteen perusteet. Edita. Helsinki.


STM. (2009). Johtamisella vaikuttavuutta ja vetovoimaa hoitotyöhön. Sosiaali- ja terveysministeriön julkaisuja. Haettu 21.10.2010 osoitteestahttp://www.stm.fi/c/document_library/get_file?folderId=39503&name=DLFE-10623.pdf


Vähäkangas,K.2008.Monitieteisen yhteistyön etiikka. Teoksessa Pietilä,A-M. & Länsimies-Antikainen, H.(toim) Etiikka monitieteisesti. Pohdintaa ja kysymyksiä. Kuopion yliopiston julkaisuja F. Yliopistotiedot 45.






torstai 4. marraskuuta 2010

Jatkuu

Ihmisten omia asenteita pidetään yhtenä toimivimmista keinoista terveyden edistämisessä. Terveyden edistämisen barometrin 2010 tuloksista ilmenee, että nuoret ikäluokat sekä ammattiaseman perusteella työväestöön kuuluvat vastaajat pitivät muita vertailuryhmiä useammin tukea tupakoinnin lopettamiseen riittävänä tai osittain riittävänä. Heillä oli myös eniten tietoa lopettamisen tukena olevista menetelmistä. (Terveyden edistämisen barometri 2010.) Kuitenkin tupakointi vähenee hitaasti (Tilastokeskus, 2008). Tarkoittaako tämä sitä, että tupakoinnin lopettamista on jo harkittu ja tietoa siitä hankittu. Asenne on jo ehkä kohdallaan, mutta viimeinen askel lopettamisen tiellä on vielä ottamatta. Päättäjien tulisi siis suunnata resursseja vieläkin tehokkaammin kunnissa tehtävään terveyden edistämisen työhön, mutta suuri osa kuntavastaajista oli sitä mieltä, että terveyden edistämistyöhön varattua aikaa ei tulla tulevaisuudessa lisäämään (Terveyden edistämisen barometri 2010). Onko asenneongelma siis kansalaisten lisäksi kuntapäättäjillä? Vai onko työntekijöiden ohjausmenetelmissä ja kenties myös asenteessa kehitettävää? Miksi terveyden edistämisen toimintamme ei ole tehokkaampaa?

Jumater mainitsee kirjoituksessaan, että terveyden edistämisen työtä tulee tehdä pitkäjänteisesti ja tarvitaan yhä enemmän tietoista terveydenedistämisenaktiivisuutta ja poliittista tahtoa. Tekryssä todetaan, että toimintaympäristö on muuttunut ja tämä vaikuttaa julkisen sektorin ja järjestöjen väliseen yhteistyön luonteeseen, mikä merkitsee uusien verkostoiden muodostumista ja vuorovaikutussuhteiden lisääntymistä. Järjestöillä on kuitenkin huoli siitä, etteivät kunnan päättäjät ym. tunne heidän toimintaa riittävästi. Järjestöt voisivat tukea kuntia kansalaisten hyvinvoinnin edistämisessä. Kuten Jumatar toteaa, kunnallisessa päätöksenteossa tarvitaan yhteistyötä ja verkostoitumista yli hallinnonalojen. Huomioidaanko ja hyödynnetäänkö järjestöjen osaamista ja tietotaitoa terveyden ja hyvinvoinnin kehittämistyössä?

Lähteet:

Mikkonen, N. Terveyden edistämisen rakenteet- rakennuspalikoita alueellisen järjestelmän kehittämistyöhön. (pdf) Terveyden edistämisen keskus.
Rimpelä, M. 2005. Kunnan kansanterveystyö terveyden edistäjänä 1. Käsitteitä ja lakeja. (pdf) Suomen Lääkärilehti 44/2005, 4523-4526.

STM.2006.Sosiaali- ja terveysministeriön julkaisuja. Terveyden edistämisen laatusuositus. Saatavilla:
http://www.stm.fi/c/document_library/get_file?folderId=39503&name=DLFE-9303.pdf (30.10.2010)

Ståhle T. & Rimpelä A. 2010. Terveyden edistäminen tutkimuksen ja päätöksenteon haasteena (pdf). Terveyden- ja hyvinvoinnin laitos. Teema 9.

Terveyden edistämisen barometri 2010. Ajankohtaiskatsaus kuntien ja järjestöjen terveyden edistämiseen. (pdf) Parviainen, H., Hakulinen, H., Koskinen-Ollonqvist, P., Forsman, O., Huhta, H. & Ruohonen, A. (toim) Terveyden edistämisen keskus ry. Julkaisu 2010/3.
Tilastokeskus. 2009. Tupakkatilasto 2008. Saatavilla: http://www.stat.fi/til/tup/2008/tup_2008_2009-12-04_tie_001.html (2.11.2010) .

keskiviikko 13. lokakuuta 2010